1、中医基础理论B 教学大纲前 言中医基础理论是研究和阐释中医学的基础理论和基本知识的一门学科。内容包括阴阳五行、脏腑、气血津液、经络、病因病机、防治原则等。通过本课程的教学，使学生系统地掌握中医基础理论知识，为学习中医诊断、中药、方剂及临床各科打下必要的基础。本课程要求学生能掌握阴阳五行学说，掌握和了解人体脏腑、气血津液、经络的生理功能及其主要病理表现，以及疾病的病因病机、防治原则等。绪 论【目的要求】1、了解中医学理论体系形成和发展2、掌握中医学理论体系主要特点【教学内容】1、中医学理论体系的形成和发展2、中医药的起源3、中医学理论体系的形成和发展4、 中医学的基本特点：整体观念、辨证论治。第
2、一章 中医学的哲学基础【目的要求】1、掌握精气、阴阳、五行的基本概念和其基本内容。2、了解精气学说、阴阳学说、五行学说在中医学中的应用。3、了解中医学思维方法的特点。【教学内容】1、哲学精与气的基本概念、精气学说的基本内容及精气学说在中医学中的应用。2、阴阳的概念、阴阳学说的基本内容及阴阳学说在中医学中的应用。3、五行的概念、五行学说的基本内容及五行学说在中医学中的应用。4、中医学思维方法的特点（自学）第二章 藏象【目的要求】1、掌握藏象的基本概念。2、掌握五脏、六腑共同的生理特点。3、掌握五脏的主要生理功能。4、了解五脏与体窍志液的关系。5、掌握六腑的主要生理功能。6、了解脏腑之间的关系。【
3、教学内容】1、藏象学说概论。2、心的主要生理功能及心与体窍志液的关系。3、肺的主要生理功能及肺与体窍志液的关系。4、脾的主要生理功能及脾与体窍志液的关系。5、肝的主要生理功能及肝与体窍志液的关系。6、肾的主要生理功能及肾与体窍志液的关系。7、六腑的主要生理功能。8、脏腑之间的关系：五脏之间的关系、六腑之间的关系、脏与腑之间的关系。第三章 精气血津液神【目的要求】1、掌握气、血、津、液基本概念及了解五者联系2、掌握气的基本概念、生成、运行、生理功能及其分类。3、掌握血的基本概念、生成、运行和功能。4、掌握津液的基本概念、代谢和功能。5、了解精、神的基本概念6、了解精气血津液之间的关系。【教学内容
4、】1、人体之精的基本概念、代谢、功能、分类（自学） 。2、气的生成、气的运动与运动形式、气的生理功能及气的分类。3、血的基本概念、血的生成、血的运行及功能。4、津液的基本概念、津液的代谢及津液的功能。5、精气血津液神的关系：气与血的关系、气与津液的关系、精血津液之间的关系、精气与神的关系。第四章 经络【目的要求】1、经络的基本概念、经络学说的形成、经络系统的组成。2、熟悉十二经脉的走向与交接规律、分布规律、流注次序和表里关系。3、了解十二经脉、奇经八脉循行分布以及功能。【教学内容】1、经络的概念及经络系统的组成。2、十二经脉的名称、十二经脉的走向与交接规律、分布规律、表里关系、流注次序、及十二
5、经脉的循行部位。3、奇经八脉的概念、及主要功能、奇经八脉的循行部位及基本功能。4、经络的基本生理功能及经络学说的应用。第五章 体质【目的要求】1、掌握体质的概念以及了解体质学说运用。2、掌握体质的生理学基础及分类方法。【教学内容】1、体质学说概述、形成及发展、体质与脏腑经络及精气血津液的关系及影响体质的因素。2、体质的分类方法、常用体质分类及其特征。3、体质学说的应用。本章为自学内容。第六章 病因【目的要求】1、掌握六淫、疠气、七情的概念、致病特点。2、掌握痰饮、瘀血、结石等病理产物的概念。3、了解其他病因。【教学内容】1、 六淫的概念、六淫致病的共同特点及各自的性质与致病特点。2、疠气的概念
6、、疠气的形成。3、七情内伤的概念、七情与内脏气血的关系、七情内伤的致病特点。4、饮食失宜、劳逸过度。5、痰饮的形成、痰饮的致病特点。6、瘀血的形成、瘀血的致病特点及瘀血的病证特点。7、结石的形成、结石的病证特点及其他病因的治病特点（自学） 。第七章 发病【目的要求】1、掌握发病的原理及主要因素。2、掌握发病的类型：即发、徐发、伏而后发、继发、合病与并病、复发。【教学内容】1、发病的基本原理。2、影响发病的主要因素。3、发病的各种类型。第八章 病机【目的要求】1、掌握邪正盛衰，阴阳失调的病机变化。2、了解其他病机。【教学内容】1、虚实病机、虚实变化、邪正盛衰与疾病转归。2、 阴阳偏胜、阴阳偏衰、阴阳互损、阴阳格拒及阴阳亡失。3、气虚及气机失调、血虚及血液运行失常、气血关系失调、津液亏损不足及津液的输布与排泄障碍、津液与气血关系失调。4、内生五邪。 （自学）5、病性传变。 （自学）第九章 防治原则【目的要求】1、了解预防原则。2、掌握治则。【教学内容】1、预防原则。2、治则：正治与反治、治标与治本、扶正祛邪、调整阴阳、三因制宜。学时分配 （参 考） 51 学时绪论 2 学时中医学哲学基础 6 学时藏象 12 学时精气血津液神 5 学时经络 4 学时病因 8 学时发病 2 学时病机 6 学时防治原则 6 学时
